{"id":106,"date":"2011-12-02T04:44:08","date_gmt":"2011-12-02T04:44:08","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalismoemclasse.eca.usp.br\/?p=106"},"modified":"2024-11-19T08:58:40","modified_gmt":"2024-11-19T11:58:40","slug":"procura-por-curso-de-jornalismo-cresce-no-reino-unido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalismoemclasse.eca.usp.br\/?p=106","title":{"rendered":"Procura por curso de jornalismo cresce no Reino Unido"},"content":{"rendered":"

O aumento representa a necessidade de forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e te\u00f3rica dos profissionais, que precisam aprender a ser multitarefas e a lidar com uma competi\u00e7\u00e3o acirrada no mercado de trabalho<\/em><\/p>\n

por Lucas Rodrigues<\/em><\/p>\n

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Segundo dados da Higher Education Statistics Agency (HESA), a ag\u00eancia oficial de coleta e an\u00e1lise de informa\u00e7\u00f5es quantitativas sobre ensino superior no Reino Unido, a regi\u00e3o contou com o n\u00famero de 11.220 estudantes de jornalismo no ano de 2010.<\/p>\n

Em compara\u00e7\u00e3o com 2009, a quantidade de alunos nos cursos de jornalismo aumentou mais de 50%. Al\u00e9m disso, s\u00f3 no ano passado, 3.565 profissionais da \u00e1rea receberam qualifica\u00e7\u00f5es pelas universidades brit\u00e2nicas.<\/p>\n

Os n\u00fameros demonstram a import\u00e2ncia que o curso superior de jornalismo vem conquistando no Reino Unido, apesar de o diploma n\u00e3o ser obrigat\u00f3rio para a pr\u00e1tica da profiss\u00e3o nos pa\u00edses que comp\u00f5e a sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Entretanto, a competi\u00e7\u00e3o acirrada e a possibilidade de adquirir uma boa forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e te\u00f3rica se tornaram um atrativo para os cursos na \u00e1rea. \u00c9 o que conta Martin Fletcher, jornalista brit\u00e2nico que j\u00e1 trabalhou em grupos como a BBC e j\u00e1 foi professor da University for the Creative Arts (UCA), de Farnham, regi\u00e3o de Londres. \u00a0\u201cOs alunos s\u00e3o encorajados\u00a0a procurar\u00a0oportunidades\u00a0de trabalho\u00a0desde quase o primeiro dia\u00a0do\u00a0curso de gradua\u00e7\u00e3o,\u00a0e, certamente,\u00a0a partir\u00a0dos dois anos\u00a0em diante\u201d, diz.<\/p>\n

Estrutura do ensino<\/strong><\/p>\n

No Reino Unido, o ensino superior \u00e9 dividido em tr\u00eas n\u00edveis: o Undergraduate<\/em>, que corresponde \u00e0 nossa gradua\u00e7\u00e3o, e no caso de jornalismo, dura tr\u00eas anos; o Master<\/em>, ou mestrado, que tem em m\u00e9dia um ano; e o Doctorate<\/em>, ou doutorado, cujo curso requer tr\u00eas anos de estudo.<\/p>\n

Para avaliar a qualidade dos cursos superiores de jornalismo no Reino Unido, existe o Conselho Nacional para o Treinamento de Jornalistas (NCTJ), que oferece certificados n\u00e3o s\u00f3 para as universidades,\u00a0 como tamb\u00e9m para os profissionais que s\u00e3o aprovados em seus exames. De acordo com o site do Conselho, 68 \u00e9 o n\u00famero de cursos de jornalismo credenciados na regi\u00e3o, em todos os n\u00edveis de ensino.<\/p>\n

Fletcher explica que os mestrados em jornalismo s\u00e3o bastante comuns e atraem n\u00e3o s\u00f3 alunos que terminaram a gradua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea, como tamb\u00e9m pessoas que t\u00eam licenciatura em Estudos de M\u00eddia e Ingl\u00eas, por exemplo, e que querem trabalhar no campo do jornalismo. \u201cO Master geralmente mistura estudos formais com experi\u00eancia pr\u00e1tica no mercado de trabalho\u201d.<\/p>\n

Tamb\u00e9m na gradua\u00e7\u00e3o, \u00e9 poss\u00edvel perceber a preocupa\u00e7\u00e3o em oferecer tanto uma forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica quanto te\u00f3rica. Fletcher d\u00e1 o exemplo da grade curricular do curso da UCA, cujos tr\u00eas anos de Undergraduate s\u00e3o divididos em aproximadamente 70% de disciplinas pr\u00e1ticas e 30% de conte\u00fado. No final do curso, para receber o certificado, \u00e9 preciso apresentar uma disserta\u00e7\u00e3o com no m\u00ednimo 8000 palavras.<\/p>\n

Experi\u00eancias<\/strong><\/p>\n

A partir da organiza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo escolar, os alunos s\u00e3o preparados para atuar nas principais \u00e1reas da profiss\u00e3o: online, impresso, r\u00e1dio e TV. No primeiro ano, os estudantes aprendem a dominar os tratamentos pr\u00e1ticos b\u00e1sicos de cada m\u00eddia. No segundo, eles precisam escolher duas das \u00e1reas citadas para se especializar. \u201cEles s\u00e3o, ent\u00e3o, cobrados para que produzam trabalhos de um padr\u00e3o mais profissional\u201d, afirma o professor. No \u00faltimo ano, os alunos t\u00eam que produzir sua disserta\u00e7\u00e3o de conclus\u00e3o de curso e um projeto final mostrando suas habilidades profissionais na \u00e1rea escolhida.<\/p>\n

De acordo com Fletcher, cada ano do curso ainda \u00e9 acompanhado por elementos te\u00f3ricos, tais como M\u00eddia, Jornalismo, Sociedade e Cultura, Pol\u00edtica e Governo, e Marcos no Jornalismo. \u201cEsses estudos permitem ao estudante que contextualizem o jornalismo em termos hist\u00f3ricos, sociais e pol\u00edticos, e os preparam para a disserta\u00e7\u00e3o no terceiro ano, em que eles escrever\u00e3o sobre seus interesses te\u00f3ricos e experi\u00eancias pr\u00e1ticas\u201d, explica.<\/p>\n

Conquistas e dificuldades<\/strong><\/p>\n

Para Fletcher, a abertura de cursos de jornalismo especializado em esportes, lazer e automobilismo representou um grande avan\u00e7o para a UCA. \u201cO seu sucesso cont\u00ednuo \u00e9 a prova de que existe um mercado real para essas especialidades\u201d, diz. Por\u00e9m, afirma que lidar com um ambiente midi\u00e1tico em transforma\u00e7\u00e3o ainda \u00e9 um enorme desafio para os professores e alunos. \u201cExperi\u00eancia profissional \u00e9 a chave para qualquer chance de sucesso\u201d.<\/p>\n

Nesse sentido, o professor conta que, no Reino Unido, adquirir experi\u00eancia \u00e0s vezes pode significar trabalhar em per\u00edodo integral, sem pagamento por v\u00e1rios meses e sem garantia de efetiva\u00e7\u00e3o no final. Da mesma forma, diz que os contratos de longa dura\u00e7\u00e3o est\u00e3o desaparecendo, na medida em que as empresas investem cada vez mais nos servi\u00e7os de freelance.<\/p>\n

Segundo ele, para lidar com essa situa\u00e7\u00e3o, \u201cos estudantes precisam ser multitarefas e saber trabalhar naquilo que envolve um n\u00famero de habilidades interdisciplinares\u201d, como gravar e editar \u00e1udio e v\u00eddeo, fazer entrevistas, escrever em diferentes formatos e manipular os hardwares e softwares que essas atividades implicam. \u201cFazer tudo isso, com rapidez e precis\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 tarefa f\u00e1cil\u201d, completa.<\/p>\n

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